Les CPS et la philosophie pour enfants

Selon le site santepublique.fr, les compétences Psychosociales (CPS) sont "définies comme la capacité d’une personne à faire face aux exigences et aux défis de la vie quotidienne, les compétences psychosociales peuvent être de nature sociale, émotionnelle ou cognitive. Des programmes pédagogiques permettent de renforcer ces compétences".

On dénombre 3 grandes catégories

  • Les compétences cognitives

  • Les compétences émotionnelles

  • Les compétences sociales

Voici comment le site santepublique.fr formalise ces compétences.

Et bien la philosophie pour enfants aide à

  • Prendre conscience de soi et de ses valeurs, donc à mieux se connaître par des jeux de dilemmes moraux

  • Savoir penser de façon critique en remettant en cause les évidences

  • Être capable de s'auto-évaluer grâce à la pensée réflexive (apprendre à penser ce qu'on pense et pourquoi on le pense)

  • Capacité de maîtrise de soi (dans le respect de soi et des autres, malgré les désaccords)

  • Capacité à résoudre des problèmes de façon créative, donc à faire des choix plus responsables

  • Comprendre les émotions, les siennes et celles des autres

  • Capacité d'écoute empathique, et je dirais même, attentive

  • Communication efficace (formulation claire)

  • Développe des liens sociaux : les enfants avancent en communauté, découvrent leurs camarades et se défont de leurs préjugés

  • Développe la collaboration, la coopération et l'entraide car ils réfléchissent ensemble, en groupe, et viennent en aide aux autres

  • Savoir demander de l'aide

  • Être plus assertif

  • Résoudre des conflits de façon constructive

Et les enfants rajoutent que ça les aide à avoir plus confiance en eux !

Alors il y a les compétences sociales et les compétences cognitives. Ces dernières, en philosophie pour enfants, nous les appelons les habiletés de pensée.

Les compétences sociales

  • L'écoute attentive

  • Le respect de soi et des autres

  • L'empathie

  • Savoir communiquer

  • S'avoir s'entraider

  • Penser pour soi-même pour se connaître

  • Penser avec les autres pour cheminer ensemble

Les habiletés de pensée

  • Utiliser des outils pour penser par soi-même

  • Savoir se questionner

  • Savoir raisonner

  • Développer une pensée critique et réflexive

  • Savoir résoudre des problèmes

  • Faire preuve de discernement

  • Donner du sens au monde en le pensant

Je rentre un peu plus dans les détails ?

Les compétences sociales

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Les habiletés de pensée

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Exemple en atelier philo

Tu vas voir, dans ce court extrait, deux petits garçons, de maternelle, qui apprennent à penser ensemble, et Laurence va leur apprendre à écouter. Repère le moment où elle leur apprend à écouter !

Dans l’atelier de Laurence, on voit qu’elle accorde une importance capitale à la façon dont on prend la parole et à la place qu’on s’octroie de facto dans un groupe.

Oui, ce petit garçon désire ardemment répondre aux questions, ça lui plaît tellement. Mais attention à l’autre, qui lui aussi, a envie de participer, et qu’on ignore inconsciemment.

Ce sur quoi interroge Laurence, c’est qu’il faut penser aux autres.

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Et ici tu vas voir Laurence qui aide les enfants à prendre conscience de leurs attitudes. Il y a plein de façons de faire, je te montre celle-ci car elle est accessible en vidéo. Mais on n'est pas obligé de travailler les attitudes de cette façon.

Repère dans la vidéo, les moments où Laurence travaille les attitudes des enfants.

Il y a des choses que je ne dirais pas. Je ne dirais pas "fille timide" mais "intimidée", je m'abstiendrais de certains jugements énoncés. Néanmoins, ce travail de réflexion sur nos attitudes est bénéfique.

Ça y est, tu sais en quoi consiste un atelier de philosophie. Et moi je suis là pour t'accompagner dans ton parcours.

Dorénavant, tu en sais déjà plus que n'importe qui qui n'a jamais mis un pied dans le monde de la philosophie pour enfants.

Tu en sais plus qu'un philosophe !

Si tu as envie, tu peux découvrir un très bel atelier philo en vidéo ici, et il est en entier !

Regarder un atelier complet

Et si tu as une envie folle de poursuivre, clique sur le bouton pour accéder à

l'étape 3.

Sinon, demain matin à 7h je te rappelerai par mail le lien pour accéder à la troisième étape.

Merci pour toute ton attention.